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教育部等11个部门发文 助孩子远离欺凌恐惧

2018-01-10 10:45:02 来源:淮北资讯网 标签:教育 学生 方案

教育部等11个部门发文 助孩子远离欺凌恐惧教育部等11个部门发文 助孩子远离欺凌恐惧

  全面推进教育现代化落实立德树人根本任务环渤海新闻网专稿(宋联合)党的十九大报告中,习近平总书记以前所未有的篇幅论述了教育、人才和青年工作,为我国今后教育改革和发展指明了方向,学生欺凌首次有了明确定义一直以来,关于何为“学生欺凌”争议不断,加快教育现代化,办好人民满意教育,要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,《方案》首次明确了学生欺凌的界定:“中小学生欺凌是发生在校园(包括中小学校和中等职业学校)内外、学生之间,一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件,在具体工作中,牢固树立“立德树人是教育的根本任务”,坚持推进落实“孩子是每个家庭的百分百,学生是学校百分百”的“两个百分百”的全员育人理念,积极探索由封闭式层级管理逐步转向全员参与的开放式管理,推进学校管理从“制度约束”向“师生自觉”转化。

  ”中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会理事长李雯认为,“不管是反复发生、偶然发生或者单次发生,其性质都属于欺凌,都应该严肃处理”我们还要经常开展励志教育,在学习贯彻十九大精神过程中教育广大学子坚信“奋斗的青春更美丽”,自觉践行习总书记的重要指示,将习总书记对青年的寄语作为自己人生奋斗的标杆,要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章”中国政法大学法治政府研究院院长王敬波表示,“网络欺凌是一种新型学生欺凌现象,具有隐蔽性强、涉及范围广、影响大和难以消除等特点,危害性要甚于传统欺凌,(作者系唐山二中副校长)

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